Leer es el proceso por el cual se busca satisfacer, algunos objetivos que guían al lector a buscar un significado o un sentido del escrito, donde vemos que este significado varia al propuesto del autor, puesto que los lectores cambian su sentido previo a los conocimientos de este cambiando por completo su verdadero significado.
Claro está que el lector para conseguir encontrar el significado del texto debe seguir una serie de estrategias, para dar con el objetivo trazado y estas son:
· Anticiparse
· Leer varias veces
· Subrayar
· Averiguar
· Detectar
· Apreciar
· Dialogar
· Reconstruir
· Opinar
· Evaluar
Utilizando estas estrategias, el lector llega a tener un punto de vista, donde llega a tener unos indicadores de comprensión, para darle un criterio al texto, tales como lo son:· Reconstruir el tema y sus partes
· Formular una lista de inferencias
· Parafrasear
· Resolver un problema
· Seguir instrucciones
· Exponer oralmente
· Comentar e ilustrar el texto
· Realizar ejercicios
· Escribir un ensayo
Siguiendo las estrategias y los indicadores de comprensión el lector busca su nivel de lectura, dependiendo lo que está buscando con el leer del texto.Los niveles de lectura los dividimos en tres tales como son:
b). INFERENCIAL: Proceso de comprensión más profunda, en donde el lector descubre la información entregada por el texto y llega a los significados ocultos para escrutar lo que quiso comunicar el autor.
c).CRÍTICA E INTERTEXTUAL: Este nivel es el más avanzado ya que el lector contextualiza y coteja la información desde otras miradas para clasificar, afianzar, completar y establecer la coherencia global, referencial y pragmática.
Jeimmy Milena Forero
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